Quaranta-quatre xiquets i xiquetes, normotìpics i amb diversitat funcional, han participat en la II Escola Inclusiva de Nadal posat en marxa per la regidoria d’Educació, en col·laboració amb la Fundació UNER i subvencionada per la Conselleria d’Igualtat i Polítiques Inclusives.
Atesa per monitors especialitzats de la Fundació UNER l’Escola Inclusiva de Nadal, que s’ha desenvolupat en les instal·lacions del CEIP Jorge Juan entre el 23 i el 30 de desembre, s’ha convertit en un èxit de participació i convivència en la qual els menors han gaudit d’activitats, jocs i, sobretot com ha assenyalat el regidor d’Educació, Bartolomé Úbeda, “han compartit experiències, animant, col·laborant i impulsant les activitats plantejades d’una forma divertida i alegre, en una iniciativa que promou la convivència entre els menors, fomenta el respecte i l’empatia i consolida valors”.
Els xicotets han clausurat la II Escola Inclusiva de Nadal amb una festa de disfresses en la qual els superherois han compartit espai amb elfos, bombers, princeses i follets nadalencs per a acomiadar l’any.
Úbeda, que ha agraït la implicació i acceptació de les famílies en aquesta nova edició de l’Escola Inclusiva, ha assegurat que en aquesta ocasió “s’ha superat amb escreix les nostres expectatives, amb la participació de més de quaranta xiquets, un motiu que ens reforça per a continuar apostant per una activitat que ajuda a conciliar l’àmbit laboral i familiar”.
Per la seua part María Jesús Gómez, presidenta de la Fundació UNER, ha subratllat que “aquesta escola naix amb l’objectiu d’arribar a totes les famílies noveldenses i poder relacionar, a través de la inclusió, als nostres joves perquè adquirisquen valors tan importants com la convivència, el respecte, la paciència o la tranquil·litat”.