L’equip de govern ha reactivat les negociacions amb la Conselleria d’Educació, a través de la reunió mantinguda amb el director general d’Ensenyaments de Règim Especial i Formació Professional, Manuel Gomicia, per a cercar una solució a la particular situació del Conservatori de Dansa de Novelda, per al qual reclama una gestió des de l’administració autonòmica i la seua incorporació a l’estructura educativa de la Generalitat.
Seguint el full de ruta proposat pel govern municipal i aprovada en ple per unanimitat, l’alcalde de Novelda, Fran Martínez, ha reprès les converses amb la Conselleria, unes negociacions que, afirma, “no s’havien portat de la manera més correcta en l’anterior legislatura”, per a tractar de cercar una solució a la gestió del Conservatori de Dansa de Novelda, l’equip docent de la qual reivindica des de fa més d’un any la recuperació de la integritat de la seua jornada laboral, retallada en un vint per cent des que en 2012 l’Ajuntament de Novelda aplicara un Pla d’Ajust motivat per la seua precària situació econòmica.
En la reunió de treball, en la qual també van participar els regidors d’Educació, Bartolomé Úbeda, i Hisenda, Iván Ñíguez, el responsable autonòmic d’Ensenyaments de Règim Especial es va comprometre a iniciar l’expedient perquè, en el menor temps possible, el Conservatori de Dansa, al que també va girar visita, passe a “formar part de l’estructura” de la Generalitat Valenciana.
Mòduls Formatius
La visita de Manuel Gomicia a Novelda va servir també perquè l’alcalde li traslladara la proposta d’implantació de nous graus formatius en la localitat que “responguen a les necessitats del teixit empresarial de la zona”, una sol·licitud que el director general d’Ensenyaments de Règim Especial i Formació Professional, que va aprofitar la seua estada a Novelda per a mantenir una trobada amb els directors dels instituts noveldenses, es va comprometre “personalment” a materialitzar amb la implantació de nous cicles de formació professional en la ciutat que es deriven de “un projecte de comarca que responga al model territorial” sobre el qual treballa la Generalitat i que “definisca les necessitats de empleabilidad dels futurs estudiants de FP”.
